Статья посвящена современной проблематике воспитания и социализации в связи с введением в образование программ социально-эмоционального обучения (СЭО) за рубежом и в России. СЭО проанализировано в историческом контексте, выявлена его связь с гуманистической парадигмой. При проблематизации СЭО обнаруживается, что важнейшие смыслы программ применительно к воспитанию определяются как опора на внутренний опыт, поворот к субъектности (условию «практик…
В представленном исследовании поднята проблема соотнесения инновационного направления«социально-эмоционально-этического образования» (СЭЭО) с российским образованием. Проанализированы возможности использования СЭЭО в современной системе дополнительного образования детей, исходя из задач и направлений дополнительного образования на современномэтапе
В статье представлена теоретическая модель оценивания в социально-эмоционально-этическомобразовании
Статья посвящена проблематике введения концепций и практик эмоционального интеллекта в образование, размышлению о возможностях социально-эмоционального обучения применительно к воспитанию, о необходимости их использования в подготовке педагогов
Хорошая новость для тех российских педагогов, которые озабочены современными проблемами воспитания, личностного и социального развития учащихся, а также вдохновлены идеями об обучении детей и взрослых работе со своими эмоциями и о введении этики в образование! Вам предлагается онлайн курс, который полезен и профессионально-личностно, и дающий материал для воспитательной работы по современным принципам, и элементы или…
30 июня 2022 состоялась Российская научно-практическая конференция «Прошлое, настоящее, будущее социально-эмоционально-этического направления образования в российской педагогической традиции». Конференция прошла в режиме онлайн. Предлагаем познакомиться с материалами конференции: ПРОГРАММА С МАТЕРИАЛАМИ ДОКЛАДЧИКОВ ВИДЕОЗАПИСЬ КОНФЕРЕНЦИИ
Дорогие коллеги! В четверг, 30 июня 2022 года, пройдёт Российская научно-практическая конференция«Прошлое, настоящее, будущее социально-эмоционально-этического направления образования в российской педагогической традиции». На конференции можно будет познакомиться с путём, которое прошло направление, и послушать учителей со всей страны, обучающих с применением программ СЭЭО. Чтобы как можно больше людей присоединилось к нашему мероприятию, формат проведения – онлайн….
Программа внеурочной деятельности для 1-4 классов “Мир людей” прошла рецензирование в РГПУ им. А. И. Герцена. Теперь вы можете познакомиться с её полной версией, включающей поурочный план занятий в формате игры-путешествия, упражнения для социального, эмоционального и этического развития и тексты для занятий
Это короткое стихотворение – хороший материал для обсуждения сущности доброты. Почему эта утка названа доброй? Требует ли доброта усилий? Нужно было ли утке помогать курице, если бы она сама спешила по делам? Должна ли курица отплатить утке за доброту? Почему утята помогли цыплятам? Придумайте свои вопросы, исходя из ситуации в вашей группе детей.