Хорошая новость для тех российских педагогов, которые озабочены современными проблемами воспитания, личностного и социального развития учащихся, а также вдохновлены идеями об обучении детей и взрослых работе со своими эмоциями и о введении этики в образование! Вам предлагается онлайн курс, который может оказаться вам полезным и профессионально- личностно, и дать материал для воспитательной работы по современным…
30 июня 2022 состоялась Российская научно-практическая конференция «Прошлое, настоящее, будущее социально-эмоционально-этического направления образования в российской педагогической традиции». Конференция прошла в режиме онлайн. Предлагаем познакомиться с материалами конференции: ПРОГРАММА ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММА С МАТЕРИАЛАМИ ДОКЛАДЧИКОВ ВИДЕОЗАПИСЬ КОНФЕРЕНЦИИ
Дорогие коллеги! В четверг, 30 июня 2022 года, пройдёт Российская научно-практическая конференция«Прошлое, настоящее, будущее социально-эмоционально-этического направления образования в российской педагогической традиции». На конференции можно будет познакомиться с путём, которое прошло направление, и послушать учителей со всей страны, обучающих с применением программ СЭЭО. Чтобы как можно больше людей присоединилось к нашему мероприятию, формат проведения – онлайн….
Программа внеурочной деятельности для 1-4 классов “Мир людей” прошла рецензирование в РГПУ им. А. И. Герцена. Теперь вы можете познакомиться с её полной версией, включающей поурочный план занятий в формате игры-путешествия, упражнения для социального, эмоционального и этического развития и тексты для занятий:https://www.herzen.spb.ru/uploads/ivgladkaya/files/Пр..
Это короткое стихотворение – хороший материал для обсуждения сущности доброты. Почему эта утка названа доброй? Требует ли доброта усилий? Нужно было ли утке помогать курице, если бы она сама спешила по делам? Должна ли курица отплатить утке за доброту? Почему утята помогли цыплятам? Придумайте свои вопросы, исходя из ситуации в вашей группе детей.
10 февраля, в рамках VII Петроградского педагогического форума, состоялась Общественно-педагогическая экспертиза программы внеурочной деятельности для начальной школы «Мир людей» (Кожевникова М.Н., Иванющенко Т. Ю., Неупокоева Н. И.). Мероприятие прошло онлайн, благодаря чему в нём приняли участие педагоги из разных городов России. Маргарита Николаевна Кожевникова представила направление СЭЭО, историю появления программы «Мир Людей» и её особенности…
Как отследить прогресс, от занятий по программам СЭЭО? Какие цели ставятся перед педагогом при оценивании таких занятий? Авторы статьи анализируют особенности оценивания в области социального, эмоционального и этического образования, соотносят эти особенности с государственными стандартами, и предлагают модель для качественного оценивания. Основными инструментами этой модели являются: педагогическое наблюдение, рефлексия, анализ продуктов деятельности, опрос и самооценка….
В статье показано как социальное, эмоциональное, этическое образование отвечает на современные вызовычеловечества. Отдельно уточнены аспекты каждого из направлений СЭЭО. Автор: Аюна Дидяева, Улан-Удэ.
Предлагаем вам упражнение, которое называется «Внимательная прогулка». Оно заключается в том, чтобы выйдя на 15 минут на улицу, фокусировать внимание на чём-то особом, например на том, что приятно. Автор материала: Екатерина Скородумова, Санкт-Петербург.
Проект программы дополнительного образования школьников “Введение в профессию журналистика” с элементами социально-эмоционального и этического образования” был создан в рамках обучения на курсе “Введение в социально-эмоционально-этическое образование. Навыки ХХI века”. Автор материала: Андрей Макаров, Москва.