В представленном исследовании поднята проблема соотнесения инновационного направления
«социально-эмоционально-этического образования» (СЭЭО) с российским образованием. Проанализированы возможности использования СЭЭО в современной системе дополнительного образования детей, исходя из задач и направлений дополнительного образования на современном
этапе

Статья-Смирнова-СЭЭО-и-Доп-образованиеСкачать

Похожие записи

СЭЭО в школьной журналистике

Проект программы дополнительного образования школьников «Введение в профессию журналистика» с элементами социально-эмоционального и этического образования» был создан в рамках обучения на курсе «Введение в социально-эмоционально-этическое образование. Навыки ХХI века». Автор материала: Андрей Макаров, Москва.

Оценивание в социально-эмоционально-этическом образовании с позиции гуманистической парадигмы

В статье представлена теоретическая модель оценивания в социально-эмоционально-этическомобразовании

Воспитание человека в новом тысячелетии

Статья посвящена современной проблематике воспитания и социализации в связи с введением в образование программ социально-эмоционального обучения (СЭО) за рубежом и в России. СЭО проанализировано в историческом контексте, выявлена его связь с гуманистической парадигмой. При проблематизации СЭО обнаруживается, что важнейшие смыслы программ применительно к воспитанию определяются как опора на внутренний опыт, поворот к субъектности (условию «практик…

Стрим «Погружение в СЭЭО: смотри и думай»

Дорогие друзья! Приглашаем вас принять участие в стриме «Погружение в СЭЭО: смотри и думай», который состоится 22 мая в 19.00. Первая часть стрима — просмотр фрагментов занятия СЭЭО, проведенного Алексеем Ереевым, а также Марией Опоцкой и Романом Александровым, педагогами студии «Да» Санкт-Петербурга. Вторая часть — обсуждение и дальнейшее погружение в СЭЭО под руководством Маргариты Кожевниковой,…

Как использовать инструментарий СЭЭО на занятиях арт-терапией с детьми?
|

Как использовать инструментарий СЭЭО на занятиях арт-терапией с детьми?

Этим опытом в рамках проведенного 15 декабря 2023 мастер-класса поделиласьведущая ЛЕНА АНДЕРСОН — педагог, арт-терпевт, член совета сообщества СЭЭО «Мир Людей» с поддержкой модератораОЛЬГИ КУЗОВКИНОЙ – сертифицированного коуч-практика, действующего педагога СЭЭО, event- менеджера и члена совета сообщества СЭЭО «Мир людей» Видеозапись мастер-класса по ссылке https://youtu.be/8btcio6DWI8

Проблема гуманитарного оценивания в социально-эмоционально-этическом образовании

Как отследить прогресс от занятий по программам СЭЭО? Какие цели ставятся перед педагогом при оценивании таких занятий? Авторы статьи анализируют особенности оценивания в области социального, эмоционального и этического образования, соотносят эти особенности с государственными стандартами, и предлагают основные принципы оценивания Авторы: Н. В. Циммерман, М. Н. Кожевникова (Санкт-Петербург, Россия)